التعليم: دراسة “البرمجة والذكاء الاصطناعي” تحول نوعي في التعليم المصري وإعداد جيل لمتطلبات العصر – الأخبار

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فيديو توضيحيًا حول دراسة “البرمجة والذكاء الاصطناعي”، مؤكدة أنها تمثل تحولًا نوعيًا في مسيرة التعليم المصري، وخطوة استراتيجية تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب بما يتواكب مع متطلبات العصر الحديث وسوق العمل العالمي.

وأوضح الفيديو أن إدخال مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية يأتي في إطار خطة الوزارة لإعداد جيل قادر على التفكير الإبداعي والتحليل وحل المشكلات، إلى جانب تنمية مهارات الابتكار والتعامل مع التكنولوجيا الحديثة.

وأشار إلى أن هذه الخطوة تستهدف بناء طالب يمتلك أدوات المستقبل، من خلال دمج المهارات الرقمية داخل العملية التعليمية، بما يسهم في رفع كفاءة الخريجين وتعزيز قدرتهم التنافسية في مختلف المجالات العلمية والمهنية.

وأكدت الوزارة أن هذه الجهود تأتي ضمن توجه الدولة نحو التحول الرقمي وتطوير منظومة التعليم، بما يضمن مواكبة التطورات التكنولوجية العالمية وإعداد أجيال قادرة على قيادة المستقبل في مجالات العلوم الحديثة والتقنيات المتقدمة.